Dzieci utrwalały umiejętność stosowania i dawania wskazówek nawigacyjnych, również w formie pisemnej oraz ćwiczyły zaznaczanie i odczytywanie współrzędnych obiektu na płaszczyźnie. To wszystko w kontekście poszukiwania skarbów pirackich.
Przebieg zajęć:
- Poruszanie się po planszy na podstawie wskazówek prawo, lewo, przód, tył (ćwiczenia pamięciowe i ruchowe)
- Dawanie wskazówek w formie pisemnej
- Zaznaczanie i odczytywanie trasy na mapie
- Poszukiwanie skarbu na podstawie wskazówek, utrwalenie współrzędnych
Dzieci podczas zajęć:
- utrwaliły umiejętność odczytywania i zaznaczania współrzędnych na mapie
- utrwaliły umiejętność nawigowania po planszy
- nauczyły się zapisywać wskazówki nawigacyjne za pomocą strzałek
- oswoiły się z pojęciem mapy
- doskonaliły umiejętność koncentracji i sprawdzania poprawności rozwiązań
Co warto ćwiczyć z dziećmi w domu:
- tradycyjna gra w statki (jak po zajęciach 5)
- kolorowanie pikselowych obrazków (jak po zajęciach 5)
- rysowanie na podstawie instrukcji (jak po zajęciach 3)
- można pokazać dziecku jak zaznaczać punkty w układzie kartezjańskim (dwie liczby, a nie litera i liczba) – jest to trudniejsze, ale część dzieci da radę pojąc te zasady dość szybko i dać pograć w grę poszukiwaczy skarbów – tutaj