Dzieci dowiedziały się w jaki sposób można określać położenie przedmiotów na płaszczyźnie (planszy) za pomocą współrzędnych literowych i liczbowych. Umożliwiło to nauczenie się zasad gry w statki i kolorowanie pikselowych obrazków.
Przebieg zajęć:
- Wspólne ułożenie Sudoku 6×6 z symbolami narodowymi.
- Omówienie układu współrzędnych “na podłodze”- sposób oznaczania za pomocą liter i cyfr.
- Maskotki idą do kina- zaznaczanie współrzędnych.
- Poznanie zasad gry w statki i gra grupowa.
- Pikselowe kolorowanki.
Dzieci podczas zajęć:
- utrwaliły zasady gry w “Sudoku”
- utrwaliły kolejności liter w alfabecie A- H i cyfr 1-8
- poznały sposób oznaczania położenia przedmiotów na planszy za pomocą liter i liczb
- poznały układ współrzędnych
- ćwiczyły odczytywanie i zaznaczanie współrzędnych
- poznały zasady gry w “Statki”
Co warto ćwiczyć z dziećmi w domu:
- grę w statki. Tradycyjna- na kartce lub specjalnej planszy (można kupić grę)- ale koniecznie z drugim człowiekiem. Gra na komputerze nie rozwija umiejętności odczytywania i zaznaczania współrzędnych- trenuje co prawda umiejętność myślenia strategicznego, ale nie tylko o to nam chodzi.
(gotowa plansza 5×5 do gry w statki do pobrania tutaj) - kolorowanie pikselowych obrazków- dziecko ćwiczy (bez pomocy dorosłego) umiejętność zaznaczania punktów w układzie współrzędnych, utrwala znajomość liter i liczb oraz rozwija koncentrację i motorykę małą.
(więcej obrazków pikselowych można wydrukować z materiałów dostępnych tutaj)